夯实专业根基，赋能特教未来。11月15日，为精准提升辖区内儿童康复教师的专业素养，更好地服务于特殊儿童的康复需求，县残联组织下属各儿童康复中心教师在梦琪儿童康复中心举行“感觉统合训练”知识专项培训。本次培训旨在为一线康复教师系统“充电”，培养一支掌握感觉统合核心理论与实操技能的专业化队伍。

据了解，感觉统合是儿童认知、情绪、行为及社会性发展的基石。许多残疾儿童，如孤独症谱系障碍、发育迟缓、智力障碍等，普遍存在感觉处理失调的问题，这直接影响他们的学习、生活和社交能力。因此，对康复教师进行感觉统合知识的系统培训，显得尤为重要且迫切。

本次培训围绕感觉统合的基本理论、神经系统基础、常见失调表现、初步评估方法以及个性化训练方案设计等内容展开。培训不仅注重理论知识的传授，更强调实践技能的培养，确保教师们能够学以致用，将前沿的康复理念转化为日常教学中的有效行动。

县梦琪儿童康复中心教师 闫佩：这次培训真的让我有种“拨云见日”的感觉。以前在教学中，我们可能只是模糊地感觉到某个孩子“坐不住”或者“怕高怕吵”，但说不清背后的原因。通过这次系统学习，我明白了这很可能就是前庭觉、触觉或本体觉处理失调的具体表现。现在我学会了更科学的观察和初步评估方法，能够更精准地解读孩子行为背后的感觉需求，而不再是简单地将其归为“行为问题”。这为我们后续设计针对性的训练活动提供了清晰的思路。