为了更好地推进省级课题《基于学生数字画像学习干预研究》的研究工作，进一步推动学校在数字化教育领域的探索，提升个性化教学水平，助力学生全面发展，3月20日晚，闻一多中学课题组在校行政会议室召开了课题推进工作会。

课题主持人兰金芳从研究对象的确定、数据采集与画像构建、学习干预策略制定与实施、成果总结等四个方面对课题研究工作进行了部署，并强调本课题通过学生数字画像，不仅可以为学生提供全方位个性化的学习服务和指导，满足学生的个性化学习和发展需求，教师可以针对不同类型的学生制定差异化的教学策略，提高教学效果，还可以推进信息技术与教育教学的深度融合，促进教学方法的创新，提高教育教学质量。同时要建立校本资源库，不断总结实践经验和研究成果，提高研究的学术影响力。

课题核心研究人员潘晓敏详细介绍了学生数字画像所刻画的核心维度：学生基本信息、学习行为、学业成绩、兴趣爱好、心理与行为特征等，结合人工智能技术，可以实现学生数字画像的实时更新和动态分析，随着技术的不断进步和伦理规范的完善，学生数字画像将在教育领域发挥更大的作用，助力每一位学生的全面发展。

会议还设置了课题组成员讨论分享环节，大家就如何优化模型、干预策略和提升数据应用效果等方面展开了讨论。多位教师结合教学实践，分享了利用数字画像进行学习干预的案例。他们表示，数字画像不仅帮助教师更好地理解学生，还促进了课堂效率的提升和学生学习兴趣的激发。